做有温度、会思考的小小探索者

来源:校长室  作者:李传庚  录入:胡晓虎  发布时间:2016-2-22 12:19:25  浏览次数:2109

——2016年春季开学典礼讲话

亲爱的同学们:

新年好!

新的学期,我希望同学们争做有温度、会思考的小小探索者。

小小探索者首先要会思考。在课堂上,做一个参与者、发现者和探索者,勇攀一个个思维高峰。不仅在课堂上,我们还要在课后加强学习和思考,将阅读与思考结合起来,以《小小探索者》为平台进行求索学习,并且善于利用业余时间发展我们的兴趣特长。

小小探索者的学习,不是单纯的记忆。我们有了问题,要主动去求索;我们在获取知识时,要主动动手实践。这样获得的知识,才会印象深刻,并且跟随我们一生,从而形成真正的核心素养。

上面讲到的思考,就是要求我们要积极主动地思考,勇攀思维高峰。这就是有温度思维的第一层含意。

有温度的思考,还有另一层意思:我们思考问题,要有道德、情感伴随。比如说,我们思考如何去关爱师长,就是有温度的思考。再比如,某所名牌大学高材生利用所学知识去报复同学,这就是没有温度的思考。

刚才,我讲了有温度的思考的两层意思,一是思考要有情感和道德引领,利用思维去干有益的事;二是思考要主动,要有一定的质量。

同学们,新的学期,我相信大家不光记住要有温度、会思考,而且大家会在课上和课外都能真正去进行实践。

同学们,在新学期,让我们都来争做有温度、会思考的小小探索者,未来成为大大思想家。

祝老师们在新一年里吉祥如意,祝同学们在新的一年里健康成长。

谢谢大家!

 

2016.2.22