新课程理念下的品德课堂 ——记品德区级骨干班研训活动

来源:  作者:顾颖  录入:夏旭晟  发布时间:2018-3-20 12:07:38  浏览次数:64


2018319日,刚过“二月二”,气温大幅度降低,在三牌楼小学钟阜路校区五楼报告厅里,却一片春意融融,因为鼓楼区品德学科教研培训活动正热火朝天的进行着。本次教研活动主题是“品德学科课堂研究与课题研究”,共有四个环节:


第一个环节是三牌楼小学潘然老师执教一节二年级下册道德与法治第五课《爱护课桌椅》。潘老师首先让孩子们体验了有课桌椅写字和没课桌椅写字的区别,通过数量、质量、和写时感受的对比,孩子们感受到了没有课桌椅的不方便,接着让孩子们调查发现自己课桌椅存在的问题,通过活动的开展,孩子们都了解到课桌椅的现状,最后针对这一现状,分成四人小组讨论应该如何爱护课桌椅?全班交流好建议。通过整节课的学习,培养了学生的公德意识及爱护公共财物的良好品德。

课后,李彤老师和任颖老师针对这节课的优点和不足,进行了点评。

 

由于第七周优质课参评要求中提出:“参评课要以社会主义核心价值观为引领,体现新课程理念和德育课程教学要求。”因此研训活动的第二个环节由第一中心小学赖赟赟老师带来了主题为《体现学科特质,建构新课程理念下的品德课堂》的讲座,赖老师从德育课程教学要求、社会主义核心价值观、新课程理念三方面,结合潘老师的课例,展开了解析。参赛老师通过课例、讲座,明确了上课思路,收获良多。


开学初的第一次研训活动,王俊梅老师布置了课题组任务:一份调研报告、一份文献综述、1-2节课题研究经典课例、申报课题研究展示活动。很多老师对于调研报告比较迷惘,因此王老师让察哈尔路小学徐琳老师带来讲座:《善用调查问卷,助力课题研究》,徐老师从调研报告的要求、内容等方面一一阐述,解决老师们的困惑。

    活动的最后,在王老师的组织下,第七周参加优质课评比的老师分为低年级组合中高年级组进行抽签。整个研训活动进行了近三小时,通过活动,为老师们的赛课指明了方向,调研报告的撰写提供了思路。最后祝愿老师们在赛课中取得好成绩!