寻找孝的先导

来源:  作者:汤明芙  录入:胡晓虎  发布时间:2015-5-11 11:31:07  浏览次数:1157

活动目标:

引导学生认识孝是中华民族的传统美德,应当崇孝、敬孝、行孝,并能从生活中寻找到五颜六色的爱,从而对身边的老人行孝。

活动准备:学生写崇孝日记

活动过程:

一、导入

1、同学们,我们生活在五彩缤纷的世界里,感受着五光十色的美丽,谁能说说我们身边的“五颜六色”?

2、引导揭示:(出示幻灯片)学生自由谈。

3、升华:除了我们看见的这些有形的“五颜六色”,你还发现哪些无形的“五颜六色”的东西?

板书:五颜六色彩的爱

二、引导谈论“五颜六色”的爱

例:妈妈的爱是             色的,因为             

三、引导表达心中的爱

我们发现了这么多的爱,你对家人、他人肯定也充满了爱,面对劳累了一天的爸爸、妈妈,你会怎么说?

四、引导用行动去表达自己的爱

1、说尚且不难,如果能用自己的行动来表达自己的爱,更能赢得别人的好评,获得一份快乐。其实我们中间的一些小朋友已经做得很好了。

2、读崇孝日记。

五、升华爱的情感,做心灵体操

爱是五颜六色的,有了这五颜六色的爱,你才会走向孝这一步,现在让我们一起来做心灵体操,让我们在这优美的乐曲中,优雅的动作中来再次感受爱的多姿多彩。